既然有了任务。

芬恩自然不会待在家里鼓捣植物。

他换上一身干净的衣服，从温室的柜子里取出一只挎包，便带着林赛往领主庄园的方向走去。

路上，考虑到之后的教学，他还不忘询问林赛的状况，以此来准备之后的教授内容：

“孩子，你会认字吗？”

林赛老实回答道：

“我会通用语，听说读写都不是问题，但偏僻一些的语法和文字就不太行了。”

芬恩满意地点了点头，又提出一个问题：

“那【死文字】呢？”

林赛一脸茫然：

“死文字？那是什么，我不知道。”

芬恩并没有直接回答，而是以巧妙的方式循循善诱：

“宇宙中的动物和植物数不胜数。

而且每个世界，都可能随时发现新的物种。

如果发现他们的人随便起名，你觉得会怎么样？”

林赛一点就通：

“那么重复命名的现象就会非常严重，长此以往的累积下去，会严重扰乱有关方面的研究！”

“没错。”

芬恩这才满意地继续解释，“所以为了应对这种情况，火山城的生命学者专门创造了一门用来命名事物的文字，以明确指定每一个种类的植物和动物。”

林赛自然明白。

毕竟地球上用拉丁文给植物命名，也是源于类似的道理。

不过他也有些好奇。

这个世界可没有互联网，生命学者之间用什么办法交流，来实现物种的统一名称。

这可是跨越了一个个世界的巨大隔阂啊！

“芬恩老师，那如果两个人同时发现了一个物种，但又起了截然不同的名字，这种事情该怎么处理？”

“真是个聪明的孩子。”