他不安地看向周围，像极了迷茫、不知所措的小猫崽，令人心生怜惜。

墙上的挂钟滴答滴答地响，眼看时间不多了，贝贝心里想着不能再耽误下去，他慢慢移着小腿，准备滑下去，找人问问哪里有粘合剂。

“宝贝，你要去哪儿啊？”

温静澜扶着他的小身子，“小心，别摔着了。”

“妈妈，我去问问叔叔有没有粘合剂哇，时间好像快到了啊！”

温静澜站起来，笑着把他抱回座位上，“不用去了，我刚才已经帮你找到了，你看！”

他一抬眼，便看到桌面上摆放的一条像牙膏外包装的管子，上面写着几个字，他都不认识。

贝贝一脸纳闷拿起来，“这就是粘合剂呀？可以用啊？”

“当然可以，妈妈看过其他小朋友使用了，你小心点就行。”

不用再花时间去找到粘合剂，倒是让他松了一口气，院子里好多陌生的叔叔阿姨，这让他很为难。

小孩子胆怯的心理，还是要多锻炼，温静澜都看在眼里，刚才他看人的时候，他眼睛里似是在挣扎，踌躇不前，似乎在心里给自己鼓劲儿、做心理建设。

但她不想逼得太紧，孩子没有哭着找家乡帮忙，已经是一种进步了。

大人适时引导和鼓励，才能让孩子变得大胆、勇敢，更加自信。

小孩自己不懂粘合剂的使用比例，她就在旁边看外管上的使用要求，两人配合下来，倒是一点没有耽误进度，而且效率还不错。

导演组不要求家长参与手工制作，但是没上过学的小孩，知识层面有限，可以允许家长从旁协助。

贝贝先将小屋子固定在木板上，又将一家三口粘到了家门口小路的位置，两旁的花草和树木只是形似，又高矮不一，形态怪异得很。

一开始，贝贝在砌完小路，在路的两旁摆了小团小团的泥粒子，温静澜特意问过她儿子，才知道那些是花草树木。

好吧，小孩子做出来的手工，整体算不上美感，但经过他一番努力，付出了行动，重要的是参与的过程，不要打击他的热情。

不过，她是不是该送小孩子去艺术班培养一下他的审美啊？虽然比不上别人逆天的技巧，也可以提高对美的欣赏。

【贝贝这个作品，一家人和谐相处，是他现在对家庭温暖的感知吧？】

【我是幼师，他做出来的，比我们园里小朋友的作品还要好看！

加油哦！

】

【虽然还有点怕生，但小孩比一开始拍节目看到的样子，性格开朗了不少。

】

【女神满眼柔情，一大一小看着好温情啊。

陪伴和分享，才是孩子成长需要的养分。

】

作者有话说：

假期结束了，加油存稿哇…