项羽的上两代人都比较有文化:爷爷是楚国著名大将项燕，爸爸也受过良好教育，证据是他爸爸很会给他起名字：名之曰项籍，字羽。

羽，飞腾也，籍，显著也。

显著地飞腾。

这是一个优美而且寓意高远的名字，可能比刘邦的&ldo;刘老四&rdo;好一些。

但是由于莫名其妙的原因，项爸爸后来在史书上就没有出现，一直是项爸爸的弟弟‐‐项梁叔叔，拉扯项羽长大。

项梁叔叔对项羽的少年期教育抓得很认真。

首先是学文化课，大约是背诵一些纯民族主义的东西，比如屈原老师写的&ldo;惟郢路之辽远兮，魂一夕而九逝&rdo;的楚复国主义的传统革命诗篇。

有时候，项梁叔叔还会编造一些革命的故事给项羽听，算是历史课。

项梁说：&ldo;想当年，忆当初，我波涛起伏。

记得有一次，你爷爷派我去送信‐‐当时他们正在淮北和秦国侵略者斗得正酣‐‐派我一人去送信，路上却遭遇了秦兵一个曲（曲下辖若干队），我奋不顾身冲上去，把敌人全歼了！

&rdo;

&ldo;去年你不是说遭遇一个队吗？&rdo;项羽奇怪地问。

项梁愣了一下，然后缓缓地说：&ldo;哦……去年你太小，我怕吓着你。

现在行了。

&rdo;

拜赐于叔叔的教导，项羽少年时代就立志高远，胸怀远大，表现为不爱读书。

项羽对文化课学习不够专心。

这些密密麻麻鬼画符一样的呆板文字，除了有损视力以外别无他用。

而且看书太多，会看出神经衰弱症来的。

于是，项羽写文章的能力就没有达到司马迁的水平，他改学习宝剑。

但是抡了一段时间宝剑，终究还是没有达到华山派岳不群的水平，他就又懈怠了。

项梁叔叔就怒了：&ldo;干什么你都没有恒心！

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项羽施礼说：&ldo;叔叔，做文章嘛，会写名字就可以了。

写得再好，也不过是个书吏。

剑术嘛，一人敌而已，不值得太下工夫，我请学万人敌。

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于是项梁大喜，赶紧搬出家藏的一大堆《孙子兵法》、《太公兵符》之类的万人敌的大书请项羽学。

项羽颇为振奋，把这些兵书堆在书案上，看了一看，&ldo;略知其意&rdo;之后，就又&ldo;不肯竟学&rdo;了。

大概这些兵书意思都差不多，一桶水倒来倒去的，他基本领悟了书中的意思，二八原则了，也就不肯再多费时间了。

或者大约项羽禀赋优异，能闻一知十，触类旁通吧。