&ldo;很累了吧?&rdo;

&ldo;为学生送行，不管经历过多少次，总会难过。

&rdo;

敲了门，岩崎总务走进室内。

礼子上前接过他拿来的水瓶。

校长室里有成套的茶具。

&ldo;我来吧。

&rdo;礼子说着，泡了两杯茶。

茶叶和警察署里的差不多，都不怎么样。

在这个就座泡茶的过程中，礼子调整好了自己的心态。

下面要向津崎校长汇报的内容非常沉重。

至于如何对待调查结果，礼子自有考虑。

她与津崎校长之间已经建立起信赖关系，但是对于今后的对策，还需要好好商量。

&ldo;刚才森内老师的话有点过于轻率了。

&rdo;津崎校长说着，朝礼子笑了笑，&ldo;可能让您不快了吧?森内老师性格开朗，时常会有点冒失。

&rdo;

看出来了吗?

&ldo;嗯，我只是觉得她太冷淡了。

就算心里这样想，也不应该说出来吧?&rdo;

&ldo;我也是这样认为的。

&rdo;津崎校长的语气并不严厉，&ldo;这就是森内老师的毛病，或者算是一种倾向。

我有时也看不过去。

&rdo;

&ldo;倾向?&rdo;

&ldo;嗯，就是对自己不喜欢、合不来的学生比较冷淡。

有点&lso;你们随便，我可不管&rso;的意思。

&rdo;

将茶杯和茶托放在桌上，礼子轻轻点了岸头：&ldo;对于她的这一倾向，学生也察觉到了。

调查时，森内老师的话题经常出现。

学生中好像分成了两派，支持派很喜欢她，反对派则对她的偏心深表不满。

&rdo;

津崎校长的圆眼睛里显出紧张的神色：&ldo;我们开始吧。

&rdo;

&ldo;好。