他怀疑这个老师有意报复，故意让自己念作文，他明知道自己爸爸是杀人犯，还要让自己当着这么多同学的面念，不是报复是什么。

见他迟迟未动，安饶笑着拍拍他的肩膀：“没关系，大声念出来。”

学生们也在一旁跟着起哄，要他快点念，声势浩大，几乎要将屋顶掀翻。

吴小军攥紧了作文本，封面皱成一团。

他忽然往桌上一拍，抱着双臂坐下，小脸红的快要爆炸。

气呼呼道：“我不念！”

作者有话说：

支教片段不长，就三章。

第27章

想离婚的第二十七天。

“杀人犯的儿子是胆小鬼哈哈哈！”

有小孩子开始嘲笑他。

“你爸都敢杀人，你连作文都不敢念？”

吴小军紧咬牙关，黝黑皲裂的小脸泛起一抹愤怒的潮红。

安饶摆摆手，示意孩子们安静下来。

他拿起吴小军的作文，轻声问道：“如果你觉得自己念得不好，那老师帮你念可以么？”

吴小军猛地捂住耳朵，趴在桌上闭着眼睛，模样倔强，大声喊着：“你别说啦！”

安饶重新回到讲台，打开作文本，轻声念着：“我的梦想，我的梦想是再见爸爸一面……”

他的语气中透着淡淡的哀伤，仿佛完全沉浸于吴小军对父亲可望不可及的不甘情绪中。

念完之后，台下鸦雀无声。

安饶在黑板上写下数字一：“那么我们来分析一下这篇作文好在哪里吧。”

“第一，语言叙述清晰，逻辑自然合理。”

“第二，开头设置悬念，引人遐想，又很快揭开悬念，节奏紧凑抓人眼球。”

“第三……”

安饶停下，抬头看向孩子们。

这时候，吴小军悄悄放下了手，慢慢抬头看向安饶。

“第三，情感真挚，引人泪下，最重要的是，很有勇气。”

一个皮猴拍着桌子叫道：“承认自己爸爸是杀人犯就是有勇气啦？！”

安饶放下作文本，表情忽然严肃起来，他看着所有同学，轻声道：