于嘉老师民主开放，心血来潮地提议班上组织学习小组，以便课后同学有疑难问题可以互相帮助解决，不必一一等着老师来解答。

代课老班都这么说，其他科任老师也纷纷赞成，于是这一提议便生效。

只是分组，互相结对，同学们都处于观望的状态，故这大任降至于嘉身上。

在组织学习小组时，于嘉留意到名单上以前教的庄锦妤，孟琢，颜行歌，陶椰，乐涛竟然在同一班，便自然而然地把他们归为一组。

后来不知怎么的，宋成彦和莫静怡也说服老师进了他们这一组，就形成现在这种格局。

当初，宋成彦和莫静怡进这一组，颜行歌他仨还挺高兴，荣耀来着。

别的组只有一两个尖子生，而他们组竟出奇地有三个，而且都在全年级前十名内，庄锦妤还全校第一呢，实力雄厚吧！

别组的人想进还不够格，徒有眼羡的份。

不过后来他仨感到不对劲。

荣耀是别人的荣耀，他们什么都没有。

自己高高兴兴地拿题去问人家，人家还不乐意教呢，压根看不起你差生。

尤其是宋成彦，明明是自个儿死皮赖脸要进这组的，还摆架子，正眼不瞧人；还有那个&ldo;虎姑婆&rdo;，只不过是全校第一名的跟班，偏偏要阴阳怪气地教训人，伪尖子生一个，问她双曲线的公式照样不知道！

现在这两人又唱起双簧，瞧不起他仨，拿行歌开刀，陶椰便顺不过气，忿忿然道：&ldo;又不是请你们来的！

有意见的话，完全可以退组！

反正于老师分组时就多出两个人！

再说了，给行歌讲解题目，人家锦妤都没说什么……&rdo;

&ldo;好了，都少说一句。

&rdo;孟琢打圆场道，&ldo;于老师组学习小组，不是叫咱们吵架来的。

别浪费时间，有不会做的，大家相互帮忙解决。

行歌你也别走神了，这道题我也会，我来给你解吧。

&rdo;

&ldo;没关系，我来讲也是一样的。

&rdo;庄锦妤忙辩解，脸微微红了。

她朝颜行歌的位置靠了靠，便拿起笔讲解起来。

一切又恢复宁静。

庄锦妤讲完题后，突然瞥见正行云流水在英语试卷上乱写abcd的乐涛，便笑着将自己的英语笔记本递到他面前，温和道：&ldo;乐涛，我的英语笔记本借给你看吧。

不能说很全，但有些知识点我总结了，对做卷子还是蛮有用的。

&rdo;

&ldo;呵呵，借给我啊？&rdo;乐涛受宠若惊地双手接过来，迭声谢道，&ldo;谢谢啊，锦妤，我正愁没有一本英语宝典呢！

&rdo;

&ldo;不是什么宝典，没你说得那么厉害。

&rdo;庄锦妤不好意思，低头笑道。

&ldo;嘿，锦妤，我这可不是夸张。

你这得了全省英语竞赛一等奖的不算英语宝典，还有谁的笔记能比你的好？反正，我就信你的笔记本，背了它肯定英语也一定及格！

&rdo;乐涛喜不自胜道。

&ldo;锦妤，也借给我看看吧，看在咱们同班这么多年份上……&rdo;陶椰也讪讪笑道。