袁可立巡抚登莱一年，取得辽南大捷，并授太子太师的虚衔，从一品的高官，基本上达到了文官的最高职衔，毛文龙、沈有容挂将军印，也是一品武官，虽然大明文贵武贱，但那也是一品，尤其是李天的辽南总兵，正二品，袭爵宁远伯更是超品，在朝中引起了轩然大波。

若论战功，斩首二万余级，兵部都勘验过，没有掺假，也没有冒功，岳托被献俘太庙，更是天启年的首例，军功授爵也不为过，天启朱由校小哥也需要这场战功一扫大明的颓势，但恰恰是东林用尽心机，使用了各种无耻手段，没获尺寸之功不说，所荐之人无一不是丧师失地，丢了大片国土，数百万辽东百姓失去家国，而天启力排众议，将两位帝师孙承宗、袁可立推向前线，将辽东局势稳定，如今更是取得辽南大捷，恢复有望，才说明东林无能，妒贤忌能，排斥忠良，才说明天启英明，这让东林图谋掌控皇帝，以控制朝廷的图谋落空，这也让东林背后的金主不能忍受，于是更疯狂的弹劾和串联污蔑开始了。

他们明白，所有事情的关键在袁可立，袁可立去职则辽南失去支持，东林可以借粮饷卡住登莱镇、东江镇的脖子，一如历史上他们所的，可以控制军政，借以控制朝局，才能予取予求。

可以冒军功，可以贪污粮饷，可以博得挽救辽东局势的名声、声望，可以逆转皇帝不信任不重用的局面，可以制定有利于东林和背后金主的政策，可以让子孙世代垄断大的利益！

在东林眼里国家算什么！

皇帝算什么！

东林是无耻的伪君子和没有底线的野心家的集合体，无休止地弹劾影响他们利益的人，哪怕这人是东林党，内部也是血腥撕咬！

袁可立感觉到了东林的恶意，天启小哥现在觉得袁可立有用，所以留中不发，但这毕竟不是长久之计，一旦天启觉得掌控了局势，会不会保他就不好说了。

而且魏忠贤也不是良善之辈，天启只是用一党压制一党，而不是彻底消除党争，那么袁可立和孙承宗这样的人再有能力，也没法挽回大明的命运，袁可立正是认清了这一点，历史上去职后崇祯多次要起复，袁可立都不奉诏，只至他打造的东江局势彻底崩盘，他在家中郁郁而终，他死后，儿子、孙子俱不出仕、不管是明朝还是清朝。

这是一个无比清醒的战略大师，治政能臣，他的选择是多么的无奈！

现在吗，袁可立老头要利用这一二年时间，帮助李天占据更多的战略优势，以便今后开创更大的局面，因为他看到了希望，一种以前没有过希望。

也许可以改变被异族一统的命运，也许可以让国家从此强盛起来，那么是李天也好，朱由校也罢，都是汉家衣冠，有什么不行的呢？因为战事紧张，所以也没有让立功将士去京师叙功，但是京师的动静可是瞒不了李天，东林几个骨干一直串联一气还联合二个阉党，一起弹劾袁可立，李天觉得这很不正常，是谁？命令情报局盯着这七个人，查出与他们联系的背后主使者，搞清楚为什么？袁可立去职总体上说对李天是好事，这就有了一个清醒的高手帮他布局，理清纷杂的事务，这是一个不可多得的掌控大局的人才。

但是现在去职好像有点早了，再等一二年不行吗？而情报局发来的情报显示，最近这七个人与一个叫汪文言的人联系紧密，还和晋商的人联系紧密。

这就有意思了，如果晋商的背后是努尔哈赤是女真好理解，袁可立把人家打痛了，那这个汪文言代表了谁呢？汪文言是东林党组织里的联络人，军师，掮客，帮东林收黑钱，找枪手出头弹劾，私下勾连其他党派势力，这是个白身掌控朝廷很多官员们的牛人啊！

李天来了兴趣，命令安全局暗卫派人盯住汪文言，情报局将汪文言的联系人查清后，暗卫立即收网，把汪文言带回来。

我想知道都有谁想让袁可立包括孙承宗去职，这么迫不及待！

目前是努尔哈赤攻占抚顺以来，局势最有利于大明约时候，虽然恢复失地不多，但是在孙承宗乖袁可立的努力下，孙承宗稳住了辽西，把广宁之战后失去的山海关到锦州一线都恢复了。

守的住，这就是一面盾，而袁可立则用了水师机动性和后金兵力不足的弱点，用了克制后金现有战术体系的不同战法，恢复了辽南！

如果继续的话，持续不断消耗女真的男丁数量，那么女真就会被慢慢耗死，人口数量不足，使得后金无法占据更广阔的地盘，兵力不足使实际控制力不够，多点受攻击产生的消耗是女真不能承受的，男丁数量补充不了兵力消耗，这就是个死局，而结束的快慢则决定于明军的战力和战法。

孙承宗的长处是防守，如果战法运用合理，孙承宗防守要点，吸引敌攻击，袁可立挥兵进攻压缩包围，双方配合，那么这个结果会来的早一点，可是朝廷那些人会给他们时间吗？历史上天启四年也就是明年，孙承宗、袁可立都去职了，取得的优势在没有了合理战法的情况下不断崩坏消失，朝廷接替两个老头的人能力不足不说，还利用党争谋取利益，军心散了，东江毛文龙出工不出力，辽西明军畏敌如虎，努尔哈赤满血复活，一举攻克锦州。

李天无奈地想，这些文官要得到什么？这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

让他们斗吧！

发展才是硬道理，这辽南四卫养活几十万到一百万百姓还是很容易的，抓紧建设根据地，到了我手里就没有再让出去的道理！

民兵的建设是重点，也是基层政权政策执行力的保证，加大训练规模，政治部思想灌输也要加强。