眼神中的未尽之意，大抵就是“无量子兽综合征患者都这么努力，我却在摸鱼”

“你记笔记有什么用，奋斗逼去死吧”

之类的。

方彧匆匆跑到教室时，谢相易已经到了。

他照旧贴着墙根站着，一脸淡定，手里捧着笔记本，苍白的脸在蓝光的映衬下更冷冽几分。

上课铃响完，最后几个人也匆忙跑进来。

教官点了名后，拖着音开腔：“今天仍然是量子兽游走练习——”

他按了一下操纵台的按钮。

室内登时投影出一片丛林、一湾湖泊、一片草原，都发着幽幽的蓝光。

“——不过，今天的练习要避开你们量子兽的‘本生区’。”

量子兽的“本生区”

是指这种动物习惯的生活环境，在本生区活动的量子兽，往往会精力更加充沛。

比如方彧的小咸鱼，平时在空气里和地面上就会蔫头耷脑，一入水才能活泛起来。

——然而，由于在正常情况下，大部分人每天接触的环境都是空气和地面，所以，飞禽走兽类的量子兽通常比水生动物更受公司欢迎，甚至形成了隐性的量子兽歧视链。

当然，也有像深海舰队这种特别的组织——他们甚至限定只招收水生动物类量子兽持有者。

教官说：“上节课说过，在本生区场景里，量子兽往往发挥得比你的真实水平要好——但实战过程中，我们是不能保证永远处在本生区的。

对于某些军种，比如太空军、深海舰队，陆生动物一般不如水生动物适应得好——所以——”

教官脸一板：“今天的训练，陆生动物去湖里，水生动物去陆地，障碍已经布置好，计时开始！

三分钟内打卡完十二个积分点算合格！”

众人大惊失色：“！”

方彧舒了口气：“……总算不用又泡在水里两个小时了！”

她和其他水生动物的同胞们一起跑进密林，试图劝说自己的小鱼跑直线。

然而，鱼们显然自有想法——

“啊啊啊，我的鱼！

我的鱼挂树上了！

快下来，你没事吧？会把鱼鳍勾破的！”

“报告教官，我的鱼告诉我它喘不过气来，快要不能呼吸了！

我该怎么办？”

“啊！

我的鱼一头撞在树上了！

啊！

它晕了！”

一片嘈杂声中，方彧默然注视着自己空荡荡的掌心：“……”

我鱼呢？

一个人刚刚捞回自己的黄花鱼，气喘吁吁跑回来：

“方，我刚刚好像在湖里也看见你的鱼了！

你去找找吧。”

方彧：“？！”

她连忙也钻出丛林，跑到湖边，正准备下水捞鱼——

“我今天算是欣赏了什么叫落汤鸡，卡佩。”