他产生的?强烈的?危机感。

如果这样下去，两人的?差距会越来越大，到?时候别说上同一所大学，要考同一个城市都困难。

于?是回家后?，繁舟和?繁有廷谈起了补习的?事情。

听到?繁舟主动和?自己谈起学习上的?事情，繁有廷有些?错愕：“你?想补习？”

“嗯。”

繁舟鼓起勇气，“马上要高三了，我觉得还有提分的?空间，我想拼一把。”

“那可太好了。”

繁有廷对待他一直是一种小心翼翼的?态度，也不?奢求他要成为?多?么优秀的?人，毕竟有那样的?童年经历，能健康地长大已属不?易。

说来有点?招人嫉妒，但繁子?荣自小聪明，学习技能点?满，所以繁有廷从?来没有担心过他的?学习，一直以来更担心他的?人品问题。

“你?想补哪几个学科？”

繁有廷笑眯眯地问。

“英语和?物理。”

这两科严重拖了繁舟的?分数。

“行。

我有几个朋友前些?年搞了个补习机构，听说办得还不?错，明天我带你?去试听。”

繁有廷拍板定下。

就这样，繁舟开始了补习的?日子?。

到?了高三，周末已经成了奢侈品。

繁舟白天上课，晚上去补习机构，深夜做学校的?老师和?补习机构的?老师留下的?作业。

然后?第二天又继续重复上一天的?日程。

高三的?日子?对繁舟而言，是冬夜里永远看不?到?亮的?清晨，深夜里写不?完的?作业，还有永远得不?到?保证的?睡眠。

每每感觉无法坚持下去的?时候，繁舟会想起方见青。

他想起方见青那个只见过一面的?妈妈。

冷漠的?妈妈，跋扈的?妹妹。

这样的?家庭能给方见青营造出好的?学习环境吗？

繁舟很是怀疑。

和?方见青在一起的?那个男生会对她好吗？至少在她难过的?时候给她一点?安慰，别让她孤零零地难过。

虽然很不?甘心，但希望那个男的?不?要再给方见青带来新的?创伤，她已经从?原生家庭里受了太多?伤害。

但如果这样，方见青不?就更加喜欢那个男的?了吗？

不?可以。

不?可以。

不?可以。

不?可以。

不?可以。