他原本的个性也比较内向慢热，倒不是说被排挤，但确实融入不进去，同学们好像自发地和他划定了一条楚河汉界。

但这么普通的他却有着一个不普通的梦想，一个他羞于开口的梦想。

他想成为一名漫画家。

不说家喻户晓，但也能称得上小有名气，当他报上名字，别人不会想半天也想不起来的那种名气。

因为父母都忙于赚生计，池旭从小就习惯在空荡的家里等着他们回来，只有电视机里的动画片会一直等着他。

他放学了，樱桃小丸子也放学了；他写完作业，葫芦娃开始去救爷爷了；他要睡觉，鞠萍姐姐就给他讲精卫填海的故事了。

一个一个奇妙瑰丽的故事，变幻莫测的线条和色彩，构成了他的整个童年。

小的时候尚且可以说是童趣，可是人好像长大到某一个年纪，就不能再喜欢这些东西了。

池旭成了一些人眼中的“老二次元”

了。

这还只是调侃的说法，但如果谁真的把这个当做梦想，当做未来的理想工作……那就是不务正业、玩物丧志了。

所以当池母发现自己的儿子在偷偷画连环画，说以后要成为大画家的时候，就毫不留情的告诉他：

玩艺术，那是富人的游戏。

而画漫画，那不是艺术，那是不入流的。

身为穷人家的孩子，读书才是唯一的出路。

梦想，穷人不应该有这么不普通的梦想。

他应该有的梦想，就是考一个好大学就够了。

他喜欢文学，但是因为听说男生选理科未来好就业，于是选择了理科，过着普通的日常，考着普通的成绩。

不高不低，什么都是中不溜秋的。

他跟母亲说他不喜欢学习，他看不懂复杂的物理生化。

池母忙碌了一天，刚刚收摊，闻言气得将门重重一摔：“是你不努力！

你努力了肯定会有收获的！

你只要努力了就不会这么平凡了，妈妈指望着你出人头地呢。

你实话说，画漫画是不是你逃避学习的借口？我当初就不应该买电视机，看看把你害成了什么样子！”

又一次交谈无果，少年落寞地缩进被窝里。

他想说他不平凡。

他想说他画的画有很多人点赞，他想说他画了一个乌托邦，在里面他什么都有。

只要他握起笔，他就是拥有了画笔的神奇马良，在他自己的画里他可以功成名就，他可以花团锦簇，他可以有很多知心好友。

但当他放下笔，乌托邦终究是不存在的，像是被现实的火焰烧毁了。

他还是那个平凡的他。

教室里贴着的励志标语是“梦想还是要有的，万一实现了呢？”