这应该是苏菱和杭牧第二次一起吃这个面，算算距上一次已经时隔一年了。

苏菱吃的满头是汗，起身又去拿了一小碗果汁冰块儿。

“看，这是我用冰盒做的小冰棍儿，可以当冰块儿吃。”

苏菱显摆着自己的新发明，用手捞了一块儿仰头丢进嘴里，然后鼓着腮帮嚼着。

杭牧停顿筷子看向她，心想，她是不是就没想过，在自己面前注意形象呢？如果是的话，那这是好事好事坏事。

“你也吃啊，不然都化了。”

苏菱把盛冰块儿的碗朝他推了一下。

杭牧也学着她捏了一块儿塞进嘴里，但刚喝过热汤，后牙碰到冰块儿立刻像过了电一般，他“嘶”

了一声，受不了的张开嘴哈气。

太凉了！

牙齿倍儿好吃嘛嘛香的苏菱还在嚼冰块儿，问他，“你怎么了？”

看杭牧到处找地方吐冰块儿才反应过来，可是她身边也没纸巾，就忙伸过去自己的手说：“快，快吐了。”

杭牧一愣，看了看面前白嫩嫩的手心儿，可最终牙痛还是让他低头把冰块儿吐在上面。

苏菱起身跑去了卫生间。

等她洗过手回来，杭牧还在捂着一边脸。

“你没事吧，牙不好？”

苏菱问。

杭牧心想，正常人刚吃过热的直接嚼冰块儿都会这样吧，是你的牙太坚强了。

苏菱靠在椅子上盘着一条腿说：“一定是你从小没好好刷牙，你刷牙的时候有没有默唱刷牙歌？”

杭牧心里哼了一声，三年的幼儿园生活，苏菱也就学会个刷牙歌，多个洗手歌都学不会。

“知道你花了三年时间学会了刷牙歌，别炫耀了。”

杭牧说。

苏菱脸一红，不由想起自己小时候逮谁跟谁唱刷牙歌的黑历史，讷讷说：“再小的知识也是有用的啊，你看我的牙就比你好。

你什么乱七八糟的定律都懂，可有那一条能让你牙更好。”

杭牧从胸腔里笑了两声，“是啊，你小时候还觉得发明电灯的人和发明鱼香肉丝的人一样伟大呢。”

杭牧还记得，那是他们上中班时候的事，有一节课老师为了让孩子们崇拜科学，就跟他们一一说出身边的东西都是哪个发明家发明的，比方说电灯电话之类，让孩子们记住这些造福人类的科学家。

互动的时候，同学们都叽叽喳喳问老师，什么电视是谁发明的，飞机是谁发明的，可轮到苏菱，她趴在桌子上问老师，鱼香肉丝是谁发明的，而且为什么要叫这个名字。

见老师答不上来，她又问那糖醋排骨是谁发明的，红烧肉还有包子还有拔丝地瓜是谁发明的。

尤其是拔丝地瓜，是怎么想到把糖裹在地瓜上的，真是太神奇了。

老师干笑着说自己一个都不知道。

苏菱还不高兴了，问为什么老师能记住那么多发明家，却唯独不记得自己问的。

老师说，那是因为电灯电话那些东西都是常用的，人们应该记住谁发明了他们，感恩那些科学家。

当时小苏菱就一本正经地说：“那我说的那些天天都有人吃，为啥没人记住是谁发明的它们？”

老师憋了半天，最后还是笑着说：“苏菱同学将来可以去做个美食家或者厨师，好好的学习美食历史和烹饪。”

苏菱还一本正经地点头，觉得这些知识也只有自己去努力探索了，她的进取心已经不是幼儿园老师能满足的了。

提起这些事，苏菱的小脸红扑扑，抬腿在桌子底下踹他一脚，“你就爱记别人的黑历史是不是？”