黄老师还没说话，旁边生物老师已经先开口：“你那道豌豆基因筛选题目……”

生物老师虽觉得她纯属胡说八道答题。

但其他有好几道题目，很多学生都答不出来，或者即使作答，也答不完整。

而她，不止答出来了，连思路都令人耳目一新。

所以他还是想知道为什么这道课本例题如此简单，她却胡编乱造。

方思以侧了侧头，看向生物老师：“怎么了？”

生物老师：“那道题目，你为什么说实际实验假设不成立？”

方思以：“那不是显而易见吗？”

那道题目，提出假设条件，纯属臆想，实验结果早就把它给推翻了。

生物老师：“什么显而易见，实际实验结果，哪里有实际实验结果？”

方思以听到，心内有些纳闷：实际实验结果不是早就做过了吗？突然，她反应过来，自己是穿越了，这是八十年代，说不准那实验还没开始呢。

想到这，方思以开始打哈哈：“对呀，按照数学概率学求解，怎么也不可能得出题目假设条件。”

生物老师：什么？我在跟你聊生物，你和我谈数学？生物老师：“等等，同学，我们说的是基因筛选，生物课！”

方思以一脸云淡风轻：“对呀，我聊得也是遗传培育，只是那核心理论或者说规则就那么几条，翻来覆去就是各种等位基因的表现概率问题，不是吗？”

生物老师：！

！

！

好像说得也没错。

生物老师拿了几页草稿纸过来。

方思以捏着笔头，开始做概率演算。

来回填了大半页纸……生物老师跟随着她笔头绕思路，越看越觉得：好像是这么一回事。

于是乎，生物老师切换身份成学生……他甚至忘了，祖师爷生日这件事……聊了大半天。

黄老师在旁边，仿佛一千瓦电灯泡。

生物老师：“这位同学，你……你之前生物老师是何许人也？”

方思以：那我可不敢说，我老师应该是你儿子辈分了。

她点头微微笑了笑，没说话。

黄老师在旁边，终于找机会插嘴：“方同学，我把所有分数给你做了统计，这是你的成绩单。”

说完，她把成绩单拿给方思以：语文50分，数学42分，英语39分，物理44分，化学57分，政*治0分，生物39分，总计271分。

黄老师面色有些遗憾，这位同学字迹确实不错，只是这分数，没达到及格线。

“方同学，我们这次考试卷严格按照高考分数：语文120，数学120，英语100，物理100，化学100，政*治100，生物70，总计710分……”

方思以看了眼分数，意料之内，她表情淡淡，朝黄老师致意。

穿越到80年代，分数退步，实打实滑铁卢。

她知道，是自己技不如人。

黄老师例行公事安慰：“那个……方同学，对于此次分数，我深表遗憾……”

只是见方思以跟别的落榜考生不一样，她并没太多失落，表情神色还挺淡定，黄老师倒有些吃惊。

生物老师原本对方思以没什么好感，只是，刚才跟方思以聊得挺热络。

他“咳咳咳”

了几声，示意黄老师跟他走去旁边办公室。

生物老师：“黄老师，这位同学，我给她分数，打错了。”