钟小小进教室的时候，数学老师肖景琳也刚好打开手中的牛皮纸袋。

“钟小小，赶紧坐到座位上，一会儿要测验。”

肖景琳当然知道钟小小迟来的原因，也就没有给他喊那一声报告的机会。

“是，肖老师。”

钟小小的脸上看上去很平静，没有一丝的慌乱。

和他的沉静相比，另一些同学就没有那么淡定了。

“怎么又要考试呀，都快把我们‘考’糊了……”

说话的是康恩铭，“这考了语文又考数学，当学生真不容易呀！”

“是呀，今天我们的心情和坐过山车一样酸爽……”

不等雷浩宇说完，王一诺又接话道：“可不是嘛，还以为上了体育课在天堂，没想到一会儿功夫一只脚又踏进了地狱。”

对于学生们的讨论声，肖景琳似乎早就习惯了。

哪有喜欢考试的学生，教了这么多年的书她还真的没有见过。

对于那种学霸级别的学生来说他们不屑考试，因为他们的知识储备早就超出了教学大纲的范围。

而对于更多普通的学生来说，他们更不喜欢考试，因为考完就会有对比。

用孩子们的话说没有对比就没有伤害。

教育部一再强调老师们要保护孩子们，尤其是小学生的成绩不准许老师公布在班级群里。

然而理想很丰满，现实很骨感，学生家长不买账。

他们在每一次考试后都会不停地咨询自己孩子的考试成绩，甚至有的家长一再强调要把成绩公布出来。

关于这个问题，老师们其实也很头疼。

“好了，都不要讨论了。”

肖景琳还是制止了学生们的议论，“一节课时间有限，这套试卷内容不多，就是检验这个星期你们对新知识学习的掌握情况，你们就当是随堂练习，认认真真的完成吧……”