我平时是会陪着杰森上学的。

不过杰森这个时候其实不会硬性要求我一直跟在他身边，不然也太不人性化了。

总之，鼠鼠在他上课这段时间，可以在学校附近或者更远的地方溜达溜达，只要在放学前或者他呼唤我的时候能回来就行。

所以这段时间我基本就在外面野：）

说起来，这段时间我还认识了一只很聪明、也很通人性的小黑猫来着，这可是难得我可以稍微友好交流的存在啊。

虽然也还是挺高冷的一猫，但最起码没像其他咪一样一见到鼠鼠，就撵着鼠鼠到处跑。

已经是很好一猫猫了。

——所以，即使能在外面逛逛，我也觉得蛮没有意思的。

倒不如偶尔去骚扰一下杰森乐子更大！

俗话说得好，教室后排，倒二靠窗，王之故乡——所以杰森这位置，只要有心人注意，多半就能发现这小伙绝对与众不同。

但不知为何，杰森从转来这个班开始，他的同学对他似乎就一直是一个若即若离的疏离态度；尽管老师都挺关照他，可杰森还是有一种游离于班级的感觉。

不过这小孩平时除了夜晚活动，就全一门心思扎头学习了，倒也不在意这些有的没的。

——我悄悄地顺着管道爬上了窗台。

杰森的教室楼层并不高，就在一楼，旁边紧挨着的就是苗圃，方便了我串门。

于是现在，我在窗户外头扒拉着往里看，进行一个对杰森的探班。

看着杰森认真端坐的样子，我突然又起了点坏心思，于是我轻轻敲了敲玻璃。

不出意外，杰森直接一个猛回头。

经历了蝙蝠侠训练的杰森对各种声响已是非常敏锐，在精神高度集中的情况下更是如此。

所以，杰森骤然受惊，又放松下来——而在看到是我后，杰森表情瞬间无语了，他斜了我一眼，然后朝我做了个“老实点”

的口型。

这一切只发生在大约五秒内，非常短暂。

但就这五秒，已经足够杰森被重点关注他的老师所注意到了。

——我看见杰森突然扭过了头，然后有些紧张地站了起来，然后磕磕绊绊地张开嘴，似乎在回答问题的样子。

嚯，是被老师给叫起来了啊

好吧，对不起杰森，鼠鼠不是故意的。

毕竟之前也不是没有开过小差，但被抓还是第一次。

我的内心短暂地升起了一丝愧疚。

愧疚消散了。

鼠鼠大概这辈子就只能和杰森互相伤害了。

——被杰森押着跟他一起慢跑的我，现在持续处于一个半死不活的状态。

杰森：“我是看你精力旺盛，才给你消遣一下的。”

过头了！

直到回到蝙蝠洞，

我都好半天没缓过来。

在窝里艰难地翻了个身，我怎么想都觉得杰森这是在借锻炼的名义伺机报复鼠鼠。