做人怎么能委屈自己相信莫须有的事情呢？

经过了早上升旗仪式的风波，市一高各班班主任被紧急召集开了个会，要求他们迅速将正确的思想传输给学生。

创新班的班主任也不例外，回到教室后课也没上，直接给大家开了一堂“深刻而又生动”

的班会。

班会开到尾声，梁宁和叶同洲突然被班主任的一句话吸引去了全部的注意力。

“坏事情说完了，咱们也要宣布一条好消息。”

班主任神秘一笑，“之前这件事一直没有定数，所以没有跟大家说，但现在校方这边已经接到确切的答复了。”

学生们见班主任这么神秘，全都抬起头来看着他，很是好奇到底是什么好消息，梁宁和叶同洲也不例外。

但梁宁右眼皮直跳，总觉得班主任口中的好事并不一定是什么好事。

“咱们市一高作为花岛市最好的高中，已经为各位高三学子争得了国外常春藤大学的保送名额，虽然只有一个，但也足够激动人心了！”

班主任抬起手来带头鼓掌。

底下的学生一下子欢呼起来，有常春藤大学的保送名额，意味着只要他们足够努力，都是可以争一争的，虽说成绩不一定是最好的，但说不定就走了狗屎运被选中了呢？

梁宁和叶同洲想的却完全不是保送这件事，而是似乎想明白了为什么乔晴一定要考那么高的分数。

尤其是班主任接下来的话更是印证了他们心里的想法。

“这一次，这唯一一个名额将采取三个标准来选拔。”

班主任非常认真地说，“第一，学校将综合考虑该生在高三学年的学习成绩总体得分排名，成绩越高自然优势越大；第二，还将考虑该生在高中三年有无犯过原则性错误，德智体美是否全面发展；第三，也是最能影响评判结果的一点是候选名单推出后，大家作为学生，每个人都有一次投票权，选择你心目中最适合拿到这个保送名额的学生，当然，我们老师也有这个机会。”

“啊？那老师岂不是都会选成绩好的？”

“对啊，一想就是成绩越好越有利嘛！”

“那不就是乔晴咯？”

“哈哈哈哈，叶同洲说不定也可以争一争。”

“我也想被保送呢，我英语也考的很好啊。”

学生们为此争论不休，被提到名字的乔晴只笑了下，但梁宁能明显感觉到侧过脸去和她旁边的人说话的乔晴满脸的志在必得。

对于保送，叶同洲是无所谓的，有那就有，是一件好事，没有也不能妄自菲薄。

但现在重点并非保送。

开完班会后，刚好是体育课，在整队结束，做完集体运动后，梁宁和叶同洲一前一后去了教学楼楼道中。

“她现在考这么高，就是为了拿保送名额。”