服务生带着小朋友在休息室里等待，说来?也不巧，今天在职的?员工都没有育儿经验，所?以经理就只能随机找了个女服务生来?负责。

这位服务生今年也才二十?出头，刚刚出来?工作，虽然逢年过节也带过亲戚家小孩子，但是眼前这个小朋友她是真的?搞不定。

莫荔听了讲述，也大概分析出小姑娘是因为父母不在身边，来?到陌生环境感到恐慌。

看到小朋友哭得直抽抽也挺可怜的?，莫荔心里不落忍，便进了房间，把手上的?衣服先放下来?。

“我?来?试试吧。”

莫荔看了看周围，也没什么能利用的?东西，只有一盒纸巾勉强能派上用场。

她抽了几?张纸巾，一番折叠后便折出了一对兔子耳朵。

拿着兔子耳朵她蹲到小女孩的?身边，一边晃动兔子耳朵，一边温声跟她说话。

这样的?策略很?快就有了效果，小女孩停止了哭泣，注意力都被兔子耳朵吸引过去了。

莫荔趁机安慰了她几?句，又?用纸巾叠了几?个其他的?小动物，把东西交给服务生，告诉她该怎么沟通。

当她成?功让小女孩停止哭泣的?那一刻，服务生就已经是一脸崇拜地看着她了，对她的?所?有话语都是无条件信服，立刻有样学样地陪着小女孩玩了起来?。

见问题解决了，莫荔也拿起东西准备走人。

服务生对她再三感谢：“小姐真的?太?感谢您了，要不是碰到您，我?都不知道?该怎么办了！”

“没事的?，举手之劳。”

“不知道?您怎么称呼？方不方便让我?等会儿告诉小朋友的?家长？”

“这就不用了。”

只是随手帮个忙，莫荔觉得也没必要特意留名字，所?以便婉拒了。

她起身朝外?走去，大拇指上还套着一个兔子耳朵，她刚才特意多叠了一个，准备拿给夏苹看。

院里的?叔叔阿姨经常会教大家叠东西，不仅是报纸、餐巾纸、就连毛巾、手帕都能叠，莫荔在动手方面的?事情学的?都很?快，而夏苹则是完全相反，手工一直都很?差。

以前她就经常给夏苹叠兔子耳朵玩。

她兴趣盎然地摆弄着兔子耳朵，刚一推开半开的?门，没想到外?面还站着个人，差点被吓了一跳。

定睛一看，怎么是时?景洺？

底气

“找我吗？”

莫荔不相信时景洺出现在这里会是偶然，所以?最大可能还是来找她的。

果?不其然，对方点点头解释道：“我看服务生送了衣服你一直没出来，所以?过来看看。”

他?知道莫荔并不是做事拖沓的人，人一直不出来肯定是有什么原因。

之所以?没打电话，是觉得这有催促的嫌疑，给人观感不好。

没想到一过来就看到莫荔正手法熟练地折纸巾，安抚哭泣的小朋友。

他?看到莫荔手上的东西，朝她伸了手说：“我来。”

时景洺愿意?帮忙是绅士风度，但莫荔并不觉得自己可以?理所当然都交给对方，所以?她只?是将其中一个防尘袋递给他?，另一个还是坚持自己拿。

“那?正好我们一人一个。”

时景洺顺手换了只?手拎着，让袋子不会夹在二人中间，他?想起刚才看到的情形，问莫荔：“你知道这个小女孩是谁吗？”