“为什么呢？难道你觉得自己的名字不好听吗”

邓丰收没想到，孩子会突然提这样的要求，轻轻问她。

邓春风小脚在地上不停地摩擦，摇摇头说：“不是，爸爸，是我的名字笔画太多了，我写不来。”

邓丰收被逗笑了，反问他：“那你想起个什么名字？”

“我想叫一一。”

“嗯，听上去笔画是少了很多，但是我们的姓氏还是四笔呀，加上这两个一，也有六笔了。”

细想起来，即便是给春风改了名字，也还是少不了要多写几笔。

邓丰收把邓春风抱到板凳上，握着她的手，在纸上轻轻地教她写自己的名字。

写完之后，邓春风回过头遗憾地说：“如果爸爸的手能和我的手粘在一起就好了。”

“哈哈哈。

那可不行。

爸爸要抱春风，还要上班，也不能时时刻刻都帮春风写名字呀。”

邓春风撇了撇小嘴，有些郁闷。

“那我什么时候才能学会呀？”

“别着急，只要你用心，很快就能学会。”

邓丰收摸着她的头，安慰她，谁知道，邓春风竟然让邓丰收在她的橡皮上写上自己的名字。

她的理由是，怕自己学不会，每次写名字，都拿着橡皮照着写。

邓丰收猜到她又在耍小心眼，但还是工工整整地写好了邓春风三个字。

邓春风抱着邓丰收亲了一口，大声说：“谢谢爸爸。”

不等邓丰收反应过来，她人就跑了。

此后的几天，邓春风只要作业本上有需要写名字的地方，她都会用“有名字的橡皮”

轻轻按上去。

有时候，字迹不清楚，她还会可以用铅笔在线条上多描几遍。

甚至沾沾自喜，竟然这么聪明。

终于可以逃过频繁写名字的烦恼了。

春风的班主任老师是语文老师，看见第一个反面的“邓春风”

名字，以为她是不会写，照猫画虎翻车了。

她还在乐，小朋友真有趣。

但紧接着，她就发现邓春风的小心思了。

几个本子上，她都是“反字”

。

班主任终于还是看穿了她的小把戏，把她叫到了办公室。

“春风，你为什么不自己写名字？是不会吗？”

邓春风不敢说话，一直低着头，用脚尖在地面画圈。

班主任只好蹲下身来，盯着她的眼睛苦口婆心地说：“春风，不可以这样。