“哈哈哈，你这小孩还真有点意思！”

那群职工的头头大笑着拍打贺言宏的背，赞赏之情溢于言表。

就在刚刚，篮球赛以学生队伍和职工队平分的结果结束了“战斗”

，本来还有人提议搞个加时赛，却被贺言宏以“太累了，实在跑不动了”

为由而拒绝。

其他人都以为这是一场美妙的巧合，证明了职工们和学生们的水平大概率是五五开。

然而，真正导致两个队伍平分的细节，又怎么可能逃出职工头子陈建军的法眼？

从下半场开始，贺言宏就时不时地进行不同程度的放水。

从陈建军的角度，他清清楚楚地看到：贺言宏把明明可以投进篮筐的球，刻意歪了个角度，砸上了篮板；

贺言宏只要正常发挥，就一定能抢到的球，他却假装被职工拙劣的假动作骗到，顺利让职工队再得两分；

贺言宏跑到一个可以三分投篮的好位置，却略一思考，换成了在三分线内投篮。

众人见了贺言宏的行为，都只会以为是他水平仅限如此，砸到篮板是因为投不中，被假动作骗过去是技不如人，不投三分投两分是为了保险起见。

但，陈建军可是个人精，他这么可能看不出来，这一切都是贺言宏精心安排的控分？

特别是最后时间到，两队平局的结果宣布的时候，陈建军明显地看到了贺言宏脸上不经意闪过的笑容。

这时候，陈建军都不得不在心里承认：这小子是个人精。

初来乍到时，便用三言两语化解了职工与学生的争执，把双方对于场地的冲突转化成了球技的比拼。

之后在球场上，即使局势瞬息万变，贺言宏也能够以一己之力掌控全场的得分，最后让两队得来平分的好结局。

这样一来，职工和学生们谁也不会瞧不起谁，之后也能心平气和地在一起打球。

贺言宏照拂到了每一个人的面子。

陈建军大笑着拍着贺言宏的背：“小子，你叫啥名儿？”

贺言宏笑答：“我叫贺言宏。”

“好！

好名字！”

陈建军夸道：“你就记着我陈建军的名字，叫我一声陈大哥。

以后如果有什么事情要叫大哥帮忙，你陈大哥我义不容辞！”

贺言宏也不含糊，立刻拱手叫了一句“陈大哥”

，听得陈建军哈哈大笑。