尽管阿花还算新人，但大家已经看出她并不关心学生，还特别喜欢在人背后造谣生事；当初为了些蝇头小利，将凶手放出校外的，也是她。

杜柠已经忍她很久了，但今天，她实在忍不下去了。

向春乖巧善良，是这场悲剧中无辜的受害者；阿花自己也是女性，却空口白牙，对另一位女性进行恶意揣测和造谣……杜柠直接端起刚接满的凉白开，浇到了阿花的头上。

阿珍见势不妙，匆匆逃离现场；阿花则狠狠瞪了杜柠一眼，气势汹汹找陈主任告状去了。

后面的程序，基本都可以猜到了：陈主任找杜柠谈心谈话，大道理一堆，大意都是劝她以大局为重，尽快向阿花道歉，以平息这场闹剧。

“小杜啊，不是我说你，明明挺温和一姑娘，就是看起来冷冰冰的。

人家阿花刚来没多久，你怎么就不能和她好好相处呢？”

杜柠不会道歉，该道歉的，另有其人。

“陈主任，我想辞职。”

杜柠辞职的想法并非冲动，阿花顶多算是个导火索。

她这样一提，陈主任反而慌了，继而开始“各打五十大板”

：说起阿花也有不对之处；劝她不要年轻气盛，冲动地选择极端的方式逃避问题。

但杜柠知道自己很冷静。

当年，从众多竞争者中“百里挑一”

的编剧，风华正茂、满腹理想；即便剧团改成了学校，这个“生活老师”

的岗位，好歹也是个有编制的“铁饭碗”

，哪有辞职的道理？但这段时间以来，杜柠感觉到自己与这工作并不契合，她在其中找不到价值感。

她曾尝试着向家人倾诉这种烦恼，但长辈总是不等她说完，就反复强调：“大部分工作本身就是机械、重复、甚至无聊的，这很正常。”

“但我还是想找到自己喜欢的……”

“你还是太年轻啦，大部分工作本身就是机械、重复、甚至无聊的……”

或许杜柠是太年轻，所以仍有一些外人看来不切实际的幻想；但也正是因为年轻，她还有试错的机会，还有机会避免成为他们那样习惯“机械、重复、甚至无聊”

的人。

学校还没有批准杜柠的离职申请，但阿花已经急不可耐地想占掉她的座位了。