“颂祺，9班。”

“9班的颂祺？”

教导主任似乎认得这个名字，“你成绩不是很好吗？”

他边说边从凌乱的桌上找出几张成绩排名表，从排在个位数的几个名字中找出了颂祺的，展示给颂祺看：“颂祺，上次月考全级第六名，比上上次退步了两名。”

颂祺知道自己成绩很好，没想到这么好。

“松懈了吧？玩手机玩的吧？是不是觉得保持全级前十就可以高枕无忧啦？很快就要期中考了，再这么玩下去迟早掉出前十！

高考是一场持久战，谁能坚持到最后谁就是胜利者，任何时候都不能掉以轻心，否则很快会被人超越……”

教导主任苦口婆心，颂祺听得头都大了。

“算了，念在你平时成绩不错、这次又是初犯的份上，写份检讨交上来吧！”

教导主任最终说道。

“老师，其实我真的没在玩手机。”

颂祺不想无缘无故写一份检讨，“检讨就算了吧。”

“脸都快贴到屏幕上了还说没在玩！”

“老师，你要相信我！”

“那你倒是说说你拿着个手机在干什么！”

教导主任的眼睛瞪得比刚才还大。

“我看地图啊。”

颂祺如实道。

教导主任火气渐旺，声音拔高：“在学校还看什么地图，你当我傻的吗？”

“我看地图当然是为了学习！

我在……我在研究学校建筑布局及道路规划的特点，这可是人文地理的知识点。”

颂祺一本正经，说得挺像那么回事。

他上前取过桌上的手机，解锁给教导主任看。

教导主任把头凑近屏幕，果然看到上面显示着高德地图的画面。

“对吧老师，我没骗你，我真的在认真学习。

你看我走路都在思考问题，要不检讨就算了吧？”

颂祺站得笔直，一脸严肃道，“我保证以后再也不在教学区域内玩手机！”

“你一个理科生研究什么地理题！”

教导主任终于不耐地摆摆手，“行了行了，这次就饶了你。

走走走！”

“谢谢老师！”

颂祺马上展开笑颜，毫不吝啬地展露他洁白的牙齿。

走到门口颂祺突然想起什么，又折回去。

“又怎么了？”

教导主任刚坐下准备喝口茶休息一下，待会还得去巡视早读。