于是，曲桐柯的思路又一次的被打断了。

她转过头，就看见这位新同学笑的见牙不见眼：

&ldo;同学，你叫什么名字啊？我叫周砚，周末的周，笔墨纸砚的砚。

&rdo;

曲桐柯抬眼看了他一眼，然后收回视线，好半天也没开口。

从周砚这个角度看过去，只能看见女孩子被刘海盖住了眼睛，鼻子侧面看起来很俏，但嘴巴却是紧紧地抿着。

看起来没有半点要开口说话的意思。

周砚有些纳闷。

不就是打个招呼，至于么？

空气静谧了好久。

久到，周砚实在是坐不住了，抬手碰了碰女孩的胳膊，疑惑的问了一句：&ldo;你好？&rdo;

这下，曲桐柯才终于开了口：&ldo;曲桐柯。

&rdo;女孩子小声道，她声音软软的，还怪好听。

&ldo;哪个曲？哪个桐？哪个柯？&rdo;周砚又问。

话一出口，他就有些怪自己嘴长了。

就算男孩子的神经再怎么粗，周砚还是能感觉到，这位新同桌好像不太愿意跟他说话的。

事实证明他想对了。

这下新同桌连嘴巴都没张，而是把自己的数学书翻到了第一页，然后轻轻地往他眼前挪了挪。

周砚看过去，&ldo;曲桐柯&rdo;三个字就映入眼帘，写的工整又秀气。

周砚&ldo;唔&rdo;了一声，把书往她那边推了推，示意自己看到了。

然后也不再说话，而是看向了黑板。

曲桐柯看他没有再继续追问的意思，悄悄地舒了口气。

曲桐柯是个极其内向的孩子。

在最活泼的少年时段，她却沉默又孤僻，永远一个人安静地坐在教室最角落的位置里，是这群半大少男少女里最为特殊的存在，与这个班级格格不入。

谈起曲桐柯，同学们都自然而然的觉得，她是一个怪人。

谁会愿意跟一个怪人玩啊？

就这么的，曲桐柯成了这个班集体中被遗忘的存在。

她一个人越久，就越习惯这种生活。

因为如此，面对突如其来的新同桌的问候，曲桐柯其实格外的紧张又无所适从。

好在新同桌不再继续理会她了……曲桐柯暗自舒了一口气，继续听讲。

后半节课过得飞快，没一会儿就打下课铃了。

数学老师从不拖堂，一下课就夹着课本走了，剩下一班原地满血复活的同学，方才还死气沉沉的教室瞬间热闹了起来。

对于初二一班的学生来说，周砚这会儿就是一个吸引全班好奇心的靶子。

一些学生坐在自己座位上，扭头跟旁边人叽叽喳喳说些什么，尤其是有些女同学，目光时不时的落在周砚身上。

转学生本来就容易引起大家注视，何况这位转学生长的又高又帅，还洋气的很，穿着一身时下流行的运动名牌，在一堆穿着校服外套的孩子里格外显眼。

有三两个比较热情的同学，直接朝着周砚走了过来。