“同道中人，这个张老师也不简单。”

楚老师笑说：“我们的认识，应该就是改变了你人生轨迹的转折点。”

吴修风深有同感。

楚老师继续说：“除了上面说到的原因，还有一些其它因素：多年来陪着你成长的那个梦境；澄江抚仙湖大石块里出现的画像。

关于这两点，我没有什么依据，但我们仔细想一想就知道：为什么你做的那个梦，一直以来内容不变，还反复出现呢？大石块上出现的画像，为什么同一块石头，不同的人出现的画像会不一样呢？我解释不了其中的原因，但我相信，一定含有深义。

当这些所有的事情凑在一起的时候，我就知道，你就是我多年来找寻的人。”

他笑了笑：“刚才说的可能有点‘虚’，现在就你这个人，说一点实实在在的。”

吴修风静静的听着。

楚老师说：“想要在学问上取得大成就，必须是特立独行的人，要非常的与众不同，比如喜欢孤独，有时候会把孤独当成一种享受。

情商低，对人情世故完全不屑。

还有就是感性远大于理性，容易冲动、情绪化。

偏执，一旦自己认定的事很难改变，总认为只有自己才是对的------。

如此种种，不一而足。”

楚老师每说一点，吴修风就在心里点一个赞，到了后来，除了佩服，已经无话可说。

他只觉得老师就是内心深处的自己，如此知晓自己的内心。

楚老师接着说：“你以后的道路，就是确定‘以人为主体，事物原理为辅助，人与位置为目标’的研究方向，持之以恒的走下去。

另具有大智慧的人都容易走极端，如果走上歪门邪道就会遗害无穷。

一个真正学者，如果没有悲天悯人的仁爱之心是成不了大器的，这一点希望你谨记。”

他继续说：“刚才你说到的张老师赠送过你几句话：天纵奇才、感情孤独、心怀仁爱、始得善终，这也正是我想对你说的话。

你只要不忘记自己的志向，一直坚定地走下去，不出十年，你必定能成为中国文化界、教育界举足轻重的人物。

果真如此，也不枉费我对你的一番苦心。”

吴修风被老师的深情厚谊深深的感动了，他热泪盈眶，不能言语，只是呆呆的看着老师。

“好了好了，我们说一点轻松的事。”

楚老师首先打破了这不算尴尬却显得沉重的沉默：“我知道你为什么会有这种想法，是不是刚才那个小男孩的一番言论让你觉得沮丧。

没错，他小小年纪就有如此见识，的确是悟性超高、难得一见。

他将来极有可能在政治、商业方面有大成就，但绝对不适合做学问。”

吴修风说：“为什么如此肯定？”

楚老师说：“因为他太通晓人情世故，对周围的人、包括事物都能照顾到。